par Media Dreams À compter du 1er septembre, Cécile Frankart est nommée Directrice de l’ESILV (École Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci). Elle succède à Pascal Pinot, qui a dirigé l’école pendant six ans. Directrice adjointe de l’ESILV depuis plus de quatre ans, Cécile Frankart s’inscrit dans la continuité du développement de l’école et aura pour mission d’accompagner ses prochaines étapes de croissance.
Docteure en biologie cellulaire, elle a commencé sa carrière dans la recherche à l’University of Technology Sydney, puis à l’Université Paris Cité (anciennement Diderot) comme enseignante-chercheuse. Elle a ensuite consacré près de vingt ans à l’ingénierie pédagogique, à la conception et au pilotage de programmes ainsi qu’à la direction de formations et d’établissements d’enseignement supérieur. Depuis quatre ans au sein de l’équipe de direction de l’ESILV, elle a contribué au développement de l’école et à son rayonnement.
La nomination de Cécile Frankart marque également une étape pour la féminisation des formations et des métiers de l’ingénierie. Engagée en faveur de la mixité dans les filières scientifiques et technologiques, elle est membre du bureau de l’association Elles Bougent, où elle occupe la fonction de vice-présidente de la Commission Enseignement supérieur et Grandes écoles.
« Je souhaite que l’ESILV continue à être une école ouverte, innovante et ambitieuse, capable d’accompagner ses étudiants dans un monde en pleine transformation. Ma priorité sera de poursuivre la dynamique engagée, en particulier l’excellence académique, en donnant une place toujours plus importante à la recherche, l’ouverture internationale et notre capacité à anticiper les évolutions des secteurs qui recrutent nos ingénieurs. Par ailleurs, je suis très attachée à la féminisation des écoles d’ingénieurs, un enjeu essentiel pour construire une société plus diverse et mieux répondre aux défis technologiques de demain », déclare Cécile Frankart.
Une continuité pour le développement de l’école
Cette nomination s’inscrit dans la continuité de la stratégie de développement de l’ESILV, avec plusieurs projets structurants lancés par Pascal Pinot, parmi lesquels le développement de deux nouveaux campus à Nantes et à Montpellier, le maintien d’une excellence académique et d’une insertion professionnelle de haut niveau permettant à l’école d’être dans le Top 3, et l’ancrage de la recherche au sein des différentes formations, notamment à travers le DVRC. Sous la direction de Cécile Frankart, l’ESILV entend poursuivre cette dynamique, avec l’objectif de consolider son positionnement parmi les grandes écoles d’ingénieurs de référence.
« La nomination de Cécile Frankart à la direction de l’ESILV s’inscrit dans la dynamique de développement et d’innovation portée par l’école. Son parcours, son expérience de l’enseignement supérieur et son engagement en faveur de la mixité en font une dirigeante pleinement préparée à relever les enjeux à venir. Nous sommes convaincus qu’elle saura poursuivre la trajectoire de l’ESILV, renforcer son rayonnement et accompagner son ambition de former les ingénieurs dont les entreprises et la société ont besoin », affirme Thierry Delécolle, Directeur Général de De Vinci Higher Education.
Avec cette nomination, l’ESILV affirme ses valeurs et sa singularité aux niveaux national et international. L’école entend continuer à former des ingénieurs capables de répondre aux transformations technologiques et économiques, notamment par le développement de formations et de compétences dans des secteurs stratégiques tels que l’intelligence artificielle, la cybersécurité, l’ingénierie financière, l’aérospatial, l’énergie ou la santé.
À propos de l’ESILV
L’ESILV est une école d’ingénieurs généraliste au cœur des sciences et des technologies. Régulièrement classée dans le Top 3 des écoles d’ingénieurs post-bac, elle permet à ses étudiants d’explorer plusieurs domaines avant de choisir progressivement leur spécialisation. Présente à Paris, Nantes et Montpellier, elle accueille 5 000 étudiants et forme en cinq ans des ingénieurs, selon un cursus reposant sur l’excellence académique, la recherche, l’international et la pédagogie par projets, avec une attention portée au développement durable et à la responsabilité sociétale.